Thanks for making the 2017 convention a great one! Please help us plan for next year by completing a session evaluation for those sessions that you attended. For every online evaluation form that you complete (you must supply your email address) you will be entered in a draw for one of three parking spaces at the GP Composite High School for next year’s Convention. Two of those spaces are INSIDE the high school’s automotive shop and one is outside in the principal’s spot. Simply choose any of the sessions below and click on the "Session Feedback" button (or go to https://www.surveymonkey.com/r/MPTC17 directly). We are also collecting information about the overall experience teachers had at Convention. To complete this survey please go to http://fluidsurveys.com/s/MPTC2017/.
The ATA is also collecting feedback on convention as an overall event and is looking for your ideas about how teachers’ conventions could be changed so they better meet your professional learning needs. Please take the time to fill out the Convention Review and Looking Forward surveys which can be found at https://www.surveymonkey.com/r/ConventionReview.
Lundi matin : La cloche sonne. Vous saluez les enfants tout en vous égosillant à répéter “Parlez en Français!” “Je a went to my ami`s maison… ” raconte la mignonne petite Sarah. Sam lui, réponds “Pas de chose” à votre question à propos de sa fin de semaine. Lily ramasse une tuque sur le plancher et hurle “Qui est-ce que qui ça c`est à?” tandis que Keira est excitée de vous dire “Je sais cette livre! J`ai 7 -1 à mon maison!” en pointant au livre de Munch que vous tenez dans vos mains. “Je pas aime cette book,” déclare Ben. La skunk regarde comme mon sister. ” Si cette scène ressemble à tous vos matins, cet atelier est pour vous! L`approche thématique FOJA est une méthode conçue par Nancy Des Ormeaux, professeur à l`école élémentaire Sandy Hill à Abbotsford et enseignante depuis 21 ans. Tout en vous encourageant simultanément à réfléchir sur votre pratique actuelle, cette technique répond précisément aux situations souvent rencontrées en immersion, soit l`insuffisance du vocabulaire Français ou le manque d`effort pour le parler ou le corriger. Basée sur le concept de l`importance de la pratique quotidienne conversationnelle et ciblée de la langue orale en contexte, cette approche soutient et accélère l`acquisition et la rétention du Français oral dans la classe au niveau de la quantité et de la qualité. On y présentera des ressources fraiches, enrichissantes, engageantes et éprouvées qui transformeront facilement presque n`importe quels jeux en stations d`activités engageantes et motiveront même les élèves les plus réticents à participer et ce, dès ce lundi matin…!
